A Nossa Ludoteca

Na nossa Ludoteca, as crianças tem a oportunidade de enriquecer os conhecimentos e dar largas à imaginação através do visionamento de filmes, da representação de histórias, da expressão plástica ou da construção de jogos e brinquedos.

Para alcançar os objetivos de desenvolvimento integral das crianças, a nossa Ludoteca acompanha de modo específico as áreas do desenvolvimento motor, social, cognitivo, comunicação e construção dos códigos formais de aprendizagem das crianças. 

Por oposição a uma lógica dominante de jogo/trabalho, em que se procura fazer uma utilização pedagógica sistemática do jogo e em que a informação é recebida e memorizada de forma mecânica, na nossa Ludoteca, no âmbito de uma educação que deve ser "libertadora", faz-se a apologia do jogo/prazer enquanto elemento facilitador de processos de personalização e socialização, cumprindo assim a sua função educativa, social e cultural. 

Importa, acima de tudo, fomentar uma atitude positiva de prazer perante a vida, valorizando mais os processos de aprendizagem do que os produtos e, sobretudo, incentivar tomadas de consciência que possibilitem a liberdade de escolha.

A este respeito, e apesar de se considerarem idênticos os princípios orientadores, a principal diferença entre os ATL e as Ludotecas reside no facto de os primeiros se terem submetido a uma lógica de educação formal e instituído práticas em continuidade com as práticas do ensino. Nós queremos trabalhar com as escolas em linha de complementaridade, não de submissão.

E porque hoje é o Dia Mundial da Criança, citando Fernando Pessoa:

"Ai que prazer

 Não cumprir um dever, 

 Ter um livro para ler

 E não o fazer! 

 (...)

 Grande é a poesia, a bondade e as danças, 

 Mas o melhor do mundo são as CRIANÇAS!"

Carlos Eduardo (Animador Sociocultural)