BRINCAR AO FAZ DE CONTA É ESSENCIAL!
CRESCER: Brincar “de casinha”, de médico, de professor... As crianças gostam de imitar os adultos? Essa é a forma como fundamentalmente aprendem! Imitando os adultos, por meio de jogos e situações de faz de conta, as crianças procuram compreender o mundo e as ações humanas nas quais estão inseridas no quotidiano. Até aos quatro anos de idade, a imitação é uma estratégia de conhecimento, um recurso de aprendizagem essencial para o desenvolvimento do ser humano.
CRESCER: Brincar “de casinha”, de médico, de professor... As crianças gostam de imitar os adultos? Essa é a forma como fundamentalmente aprendem! Imitando os adultos, por meio de jogos e situações de faz de conta, as crianças procuram compreender o mundo e as ações humanas nas quais estão inseridas no quotidiano. Até aos quatro anos de idade, a imitação é uma estratégia de conhecimento, um recurso de aprendizagem essencial para o desenvolvimento do ser humano.
Os
pais podem estimular de que forma o faz de conta? Oferecendo
livros, lendo histórias, levando-os aos museus, parques, teatro, cinema,
fazendo viagens, ouvindo música com eles, enfim... contribuindo para que elas
tenham bagagem e repertório para brincar. Além disso, o olhar carinhoso,
compreensivo, aprovador e acolhedor dos pais enquanto os seus filhos brincam,
fazem as suas descobertas, é fundamental para a construção do ser humano.
Até
que ponto os pais podem brincar com os seus filhos ao faz de conta? Eles devem
“corrigir” o que a criança faz de errado? Isso poderia ensinar ou bloquear a
criatividade? Não é um momento de “ensinar” algo às
crianças. Não há correção na brincadeira. A função educacional deve ser posta
em prática na hora de dormir, nas refeições e assim por diante. Durante a
brincadeira, o que é eficaz é o exercício do ensaio e do erro. Quanto ao
tamanho da participação, as crianças são ótimas para dar o limite aos pais.
Quando elas não precisarem mais dos adultos para brincar, elas vão dizer.
Conclusão
É uma atividade psicológica de
grande complexidade, assim como uma atividade lúdica que desencadeia o uso da
imaginação criadora pela impossibilidade de satisfação imediata de desejos por
parte da criança. Este tipo de atividade enriquece a identidade da criança,
porque ela experimenta outra forma de ser e de pensar; amplia as suas conceções
sobre as coisas e pessoas, porque a faz desempenhar vários papéis sociais ao
representar diferentes personagens. A capacidade de encontrar formas de
encaminhar o que se quer pode ser conquistada numa situação lúdica: ao
exercitar nos jogos a habilidade de lidar com os sentimentos que eles despertam
e com os desafios, busca-se competência para administrar situações quotidianas
com eficácia.
Referências
bibliográficas:
- Crescer. (2012). Brincar de faz de conta é essencial! Retirado dezembro 15, 2012, de http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI270697-18485,00-BRINCAR+DE+FAZ+DE+CONTA+E+ESSENCIAL.html.
- Associação Brasileira de Brinquedotecas. (2012). As brincadeiras de faz de conta e seu importante papel. Retirado dezembro 15, 2012, de http://www.brinquedoteca.org.br/si/site/0018034/pt.
Sem comentários:
Enviar um comentário